第四十九章 面朝大海，春暖花开

终于，苏晨将脑海中浅浅的记忆化作语言朗诵了出来，殊不知在他觉得是背诵，而在其他学生看来则是经过深思熟虑的创作！

        “面朝大海，‘春’暖‘花’开。”周围的学生们在苏晨朗读完之后竟然也情不自禁地跟着诵读了出来。

        一个显然意见却又意境优美的画面，当你面朝着大海，感受它扑面而来的海风和畅的蓝‘色’心情，正值‘春’意浓浓，鲜‘花’争‘艳’的季节。想象着自己置身于这样的场景，人生还有什么好悲伤的呢，幸福和温暖不尽如此。

        这首诗是前世诗人海子的抒情名篇，以朴素明朗而又隽永清的语言，唱出一个诗人的真诚善良。抒情主人公想要做“一个幸福的人”，愿意把“幸福的闪电”告诉每一个人，即使是陌生人他都会真诚的祝愿他“在尘世获得幸福”。诗人想象中的尘世，一切都那样鲜可爱，充满生机与活力，字里行间透出积极、昂扬的情感。整首诗乍看是以淳朴、欢的方式发出对人的真诚祝愿。

        全诗有两套系统。一套系统是由“喂马，劈柴”开始，经由“从明天起，关心粮食和蔬菜”，到“我有一所房子，面朝大海，‘春’暖‘花’开”结束。全诗末尾一句“我只愿面朝大海，‘春’暖‘花’开”是这套押韵系统的一次遥远的回响。面朝大海，‘春’暖‘花’开”这句诗就外部意义而言，可以视作这套押韵系统的重要组成部分；而把它作为一个整体，进行内部意义的探究与分析，十分显然，“面朝大海”与“‘春’暖‘花’开”这两个短语也是存在押韵关系的。这套押韵系统以日常生活的画面的‘精’心描绘，揭示了一种较为朴素的愿望与真挚的情感。另一套系统由“陌生人，我也为你祝福”开始，到“愿有**皆成眷属”结束。这套系统承上启下，既是对第二小节中“告诉他们我的幸福”的承继，又是第三小节倒数第二句的“愿你在尘世获得幸福”的先声。它所抒发的是抒情主人公的美好愿望与博爱的‘胸’怀。

        可以说短短的一首诗歌其实包罗万象，情感油生。让人对于幸福浮想联翩，限的憧憬。从它的身上能自发的迸发出生机和希望。即使堕入深渊的人，仿佛也会被这张簧‘床’向天空，寻回自由，有时候幸福就是如此的简单真实。

        这首诗的第一段，全部是述说“我”；而第二和第三段，也就是第二部分，全部是述说“我和他人”。第二部分第一句是“从明天起，和每一个亲人通信”，从这里开始，“我”的沟通范围不断扩大，从亲人到每一个人，到每一条河每一座山，最后到陌生人，随着范围的扩大，否定‘性’和矛盾‘性’逐渐渗入诗歌，直到最后形成“祝愿”与“只愿”的对立。而“面朝大海，‘春’暖‘花’开”为两个部分的总结，一个是对“我”的生活和希望的总结，一个是对“我”和他者之间关系的总结。在第一段结尾，“我有一所房子，面朝大海，‘春’暖‘花’开”显得积极乐观，在整个诗句内部没有否定‘性’的因素，这所房子令人陶醉，她装满幸福，朝向广阔的海，她的温度是‘春’天，面容是鲜‘花’。作为第一部分的总结，这一句勾画出明天的“我的幸福”。然而，第二个总结则是“我只愿面朝大海，‘春’暖‘花’开”，“只”是一个带有否定意味的限定词，“只愿”与对陌生人的三个愿形成了反差和对立，一方面，我祝福陌生人，愿意他们幸福，另一方面，我与陌生人有根本不同，陌生人渴望“灿烂的前程、有**终成眷属、尘世获得幸福”，这些与我关，我“只愿”面朝大海，‘春’暖‘花’开。第一部分，当只涉及“我”的时候，“面朝大海，‘春’暖‘花’开”与世俗生活是和谐的，亲密的，它们共同构成我的幸福，我的幸福既有喂马、劈柴、关心粮食和蔬菜，也有“面朝大海，‘春’暖‘花’开”。然而，在第二个部分，当涉及到我在“世界中”与他者发生关系的时候，就出现了某种分裂，他人与我形成了某种对立，在这种对立中，“面朝大海，‘春’暖‘花’开”就不能与世俗生活和谐一致，反而成为“我”离开世俗生活之后的庇护，是“我”最后的立足之处，最后的温暖、最后的安慰。因此，“我”的矛盾是因为出现了他者，在他者出现之前，明天都是和谐美好的，然而他者出现并且强化之后，来自“明天”的光亮渐渐隐退，和谐的世界被分成两半，一边只能属于他人，而“我”所有的只能是另一边：“面朝大海，‘春’暖‘花’开”。明天的和谐世界之破碎发生在“我”进入世界，走向他人的时候，此时，我把全部世俗幸福‘交’给他人，而我只愿守护属于我自己的美好世界：“面朝大海，‘春’暖‘花’开”。

        诗歌中，两次“面朝大海，‘春’暖‘花’开”分别作为对明天和今天的总结。在第一段的结尾，它欢地奔向大海，我的房子是敞开：那是有穷可能‘性’的幸福之海，属于尽广阔的明天的海洋，我的生活与这海洋融为一体，我从今天走向明天和世界的路平坦而宽广。然而，在诗歌的结尾，我与世界被切成两半，一切都回复到二元对立的状态：明天和今天，世俗和‘精’神，你与我，世界与我。三个向明天发出的祝福都是他人的（陌生人，而我只拥有我的今天——面朝大海，‘春’暖‘花’开。“我”在“明天”‘激’起的想象中，试图与整个世界融合，与人们一样，“做一个幸福的人”，“关心粮食和蔬菜”，我的“面朝大海，‘春’暖‘花’开”与尘世的乐融合成令人感动的幸福，并且传递给亲人和世界。然而“我”最终与尘世的世界是隔膜的，在期待热情拥抱的时候，距离感和对立以悲剧‘性’的方式凸显出来。在诗歌中，“从明天起”重复三次，如同三阵‘激’发起我希望的鼓声，越来越高亢，然后最后却平息下去，不再响起。“我”回到了原点：只有“面朝大海，‘春’暖‘花’开”，而不能有别的愿望。此时的大海与‘春’天，既是幸福的田园，是“我”最后的归宿，也是一片扎上了篱笆的田园。

        原本欧阳华想借着苏晨思想开小差的时候刁难一下他的，没想到苏晨不但没有被难住，而且还一下子带有感情地诵读出了这么一首意境优美的诗歌。这首充满着对于美好生活向往的诗歌。连欧阳华这么见多识广的人也不禁从座位上突地站了起来。虽然苏晨的脸上似乎还是有心事的样子，但是欧阳华却不顾上瞧他那失魂落魄的样子，而是咂嘴评价道：“嗯，这位同学对幸福有自己的理解和感触，不错。”

        “额，谢谢老师夸奖。”苏晨淡淡地道了一句，便自己坐了下来。

        而坐在他两侧的美‘女’，裴佩一个劲地挑大拇哥：“晨啊，写的一首好诗，你真‘棒’！刚才你吓到我了，我还以为你出糗要被老师骂了呢，谁想到你竟然可以马上胡编‘乱’造出这样一首不错的诗歌，你果然有这方面的天赋啊。”

        苏晨呵呵一笑，在额头上抹了一把冷汗。

        而另一侧的李梦柔，则眨着那双明媚的眼睛，似笑非笑地说了一句：“不错啊，很美的意境，刚才你是想什么幸福的事想出神了吗？”

        苏晨怔然，那一刻仿佛又是她前一世明媚而又多情的笑容。那么熟悉，那么的轻柔，一个不注意，苏晨竟然一阵恍惚.........


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